Entre as Crenças e as Ações
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Desde a última década do século XX, as escolas vêm incorporando o debate sobre os direitos de cidadania estendidos a diferentes segmentos, entre eles os identificados por sexo e orientação sexual. Enquanto professor de ensino básico da rede de ensino estadual de São Paulo, essa transformação despertou-me uma inquietação em observar como as unidades de ensino estão se mobilizando, por meio de seus projetos pedagógicos, para trabalhar a construção da “cultura do respeito” à diversidade humana, tendo como recorte específico o segmento GLBT (Gays, Lésbicas, Bissexuais e Transgêneros).
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Igor Salvador (igor)
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06 Jun 2009
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- Autor do Arquivo:
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Claudio Roberto da Silva
- Data do arquivo:
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03 Jun 2009
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